《江苏幼儿教育》是一本有较高学术价值的大型季刊，读者对象:幼儿园园长和教师、师范院校学前教育专业教师和学生、幼教行政和教科研人员、家长和热心幼教事业的社会人士。自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。
名家访谈、特稿专递、诊断与对话、课程游戏化、教师专业成长、儿童文学与文化、管理论坛、教养在线、早期教育、苏派园本课程、儿童发展、陈羿君教授儿童心理频道、视野、教育与社会、幼儿园教学等。读者对象: 幼儿园园长和教师、师范院校学前教育专业教师和学生、幼教行政和教科研人员、家长和热心幼教事业的社会人士。
1.题名应简明、具体、确切，概括要旨，一般不超过20个字。
2.参考文献列在文末，以中括号编码，按照文中引文出现的先后顺序排列，不单独分中外文。同一文献只出现一次。禁止将一部参考文献标注多个序列号。英文参考文献中的书名用斜体。
3.摘要(200～400字，需有简明的研究目的、研究方法、结果、结论等，不少于200字)。中英文。
4.作者保证署名及排序无异议，多单位合作的稿件，保证单位排序无异议。
5.文稿所涉及的课题如获国家或部、省级以上基金资助或属攻关项目，应以脚注形式于文稿首页左下方说明，如“××基金资助项目(基金号××××)”，并附有关审批机构或部门审批证明（复印件）。
江苏幼儿教育杂志编辑老师人很好，打电话过去咨询后回答问题也很到位，当时我的是两周就给了审稿意见，补充数据，然后就提交了，一周之后再给出修改意见，审稿人的意见相当专业，我学到了许多。编辑老师很好，有问必答。
江苏幼儿教育杂志编辑态度相当好，非常认真负责，严谨。点赞。其次，审稿人对格式要求较高，对文章创新点、逻辑思维比较注重。只要质量不错，符合杂志投稿内容要求，一般都会接收的。希望能帮助到大家。
书是人类进步的阶梯，第一次看这本杂志就爱上了，文章内容针砭时弊，行文流畅生动，可读性强。写作的角度都很好，有自己的观点，就是快递慢了一点。
我觉得该杂志的编辑和审稿专家都非常负责任，给出了非常好的修改意见。特别是编辑部老师都好热心,发过去的文章都会反复审阅及修改，很耐心的给我指出问题。非常感谢！
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